2025 02 14 左永安 顧問/講師/委員/宮主/永續長/執行長 發展職能導向課程：ADDIE流程 指標 構面 3.發展 D 指標 3.1 教學方 法 要求條件 3.1.1 應說明（各門）課程之教學方法依據教學／訓練目標、 對象及內容規劃 的關聯性。指標 3.2 教材與 教學資源 要求條件 3.2.1 應明列（各門）課程 依據 教學／訓練目標、 對象、 內 容、 教學方法， 所設計 的 教材 與 教學資源， 包含： 1 教 材、 2 參考資料作業、 3 輔助教具、 4 相關設備材料、 5 師資、 6 課程協助人員資格條件、 7 學習成果評量人員、 8 學習輔導 機制與資源、 9 自主學習機制與資源 等。

 發展職能導向課程：ADDIE流程 指標  

構面 

1.分析 A

指標 

要求條件

構面 

2.設計 D

指標 

要求條件

構面 3.發展 D

指標 

3.1 教學方 法 

要求條件

3.1.1 應說明（各門）課程之教學方法依據教學／訓練目標、 對象及內容規劃

         的關聯性。 

3.1.2 需有具實務經驗的利益關係人參與的證據。

指標 

3.2 教材與 教學資源 

要求條件

3.2.1 應明列（各門）課程 依據

         教學／訓練目標、

         對象、

         內 容、

         教學方法，

         所設計  的 教材 與 教學資源， 

          包含：

        1 教 材、

        2 參考資料作業、

        3 輔助教具、

        4 相關設備材料、

        5 師資、 

        6 課程協助人員資格條件、

        7 學習成果評量人員、

        8 學習輔導 機制與資源、

        9 自主學習機制與資源  等。 

3.2.2 對  課程  執行方式 提出  適當原則說明，並提供課程

         執行限 制 與 必要條件。

構面 

4.實施 I 

指標 

要求條件

構面 

5.評估 E 

指標 

要求條件