2025 07 01 左永安 顧問/講師/委員/宮主/秘書長/永續長/執行長/理事長 永續管理師 AI企畫師 人工智慧(AI) 5.評估 E 5.1學習成 果評量 5.1.1應明確 定義課程 的 學習成果評量 方式 與 程序， 且符合 1教 學／訓練目標、 2對象、 3內容、 4教學方法。 5.2學習成 果證據 5.2.1 課程 學習成果證據 應可反應 個別學習者 的 學習成效。 5.3管控評 估 5.3.1應明確 說明 課程發展 之管 控 流 程 與 回 饋 方 法，以持續改 善， 並檢附 相關文件。

 

2025 07 01 左永安 顧問/講師/委員/宮主/秘書長/永續長/執行長/理事長 永續管理師 AI企畫師 人工智慧(AI) 5.評估 E 5.1學習成 果評量 5.1.1應明確 定義課程 的 學習成果評量 方式 與 程序， 且符合 1教 學／訓練目標、 2對象、 3內容、 4教學方法。 5.2學習成 果證據 5.2.1 課程 學習成果證據 應可反應 個別學習者 的 學習成效。 5.3管控評 估 5.3.1應明確 說明 課程發展 之管 控 流 程 與 回 饋 方 法，以持續改 善， 並檢附 相關文件。

 5.評估 E

   5.1學習成 果評量

           5.1.1應明確  定義課程  的  學習成果評量  方式 與 程序，

                    且符合 

                      1教 學／訓練目標、

                      2對象、

                      3內容、

                      4教學方法。 

            5.1.2應設計 可判別   學習者  所需具備職能  之  評量工具。 

            5.1.3應可     產生真實非假冒  的    學習成果證據。 

            5.1.4需有     具實務經驗  的  利益關係人參與的證據。 

            5.1.5評量者  應符合規劃時訂定所需資格與條件要求。

                   如：

                   1熟 悉該課程、

                   2評量方式與程序、

                   3無利益關係

                   故可公正評斷 等。

    5.2學習成 果證據 

            5.2.1 課程  學習成果證據  應可反應  個別學習者  的  學習成效。 

            5.2.2 課程學習成果  除純屬知識的課程外，

                     皆應證明   其學習      可 移轉  至 行為  之具體改變。

             5.2.3應證明  課程結訓 與否確實  

                      依  學習成果   來  判別，且有合理 明確  的  標準。

    5.3管控評 估

           5.3.1應明確   說明  課程發展  之管  控 流 程  與  回   饋  方  法，以持續改 善，

                    並檢附  相關文件。 

            5.3.2應明確  說明  課程 辦理成效，並檢附相關文件。 

            5.3.3應明確  說明  各階段參與利益關係人  的   資格 與 條件   要求。

            5.3.4 應明確 說明  相關文件紀錄之管理方式，

                   以確保  過程  的  完 整性  與  資訊  的  保密性。